martes, 11 de diciembre de 2012
miércoles, 21 de noviembre de 2012
VISITAMOS UN MONUMENTO
PUERTA DE TOLEDO
1. ITINERARIO
(Pincha en la imagen para verlo más grande)
En la actualidad se encuentra situada
en medio de una glorieta y rodeada por un espacio ajardinado, por lo que no
existe paso de personas o vehículos a través de ella. La construcción de un
túnel subterráneo bajo la puerta ha originado que el terreno donde está haya cedido ligeramente y que el arco central esté un poco deformado, aunque casi no se aprecia.
Con 19 metros de altura e
inaugurada en 1827, se trata de la última puerta monumental que se levantó en
Madrid. Esta impresionante construcción en granito comenzó a construirse en 1812
por orden de José Bonaparte. Un año después, tras la retirada del ejército
francés de España, la obra continuó, y la Puerta de Toledo se convirtió en el
lugar de recepción del rey Fernando VII.
El monumento consta de un arco central de medio punto, dos puertas adinteladas y una decoración con
columnas, con un grupo de esculturas en lo alto hechas en piedra caliza. En la fachada que mira al sur
(exterior) se representa una alegoría de España colocada en el centro y en la
fachada norte (interior) aparece, sostenido por dos niños, el escudo de armas
de Madrid. Sobre las puertas laterales
descansan trofeos militares que miran al sur. Esta puerta, restaurada en 1995,
era la antigua entrada a la capital desde Andalucía.
--Palabras
de interés:
ADINTELADA: Se aplica al arco que
está formado por una parte recta horizontal que descansa sobre dos piezas
verticales laterales.
ALEGORÍA: Representación simbólica de ideas por medio de figuras.
VARIAS FOTOS
( Foto nocturna)
Madrid 1929
Puerta de Toledo en 1929.
domingo, 4 de noviembre de 2012
ACTIVIDADES
Lengua de 5º de primaria (RAFA)
Las palabras
llanas llevan tilde cuando terminan en consonante distinta de – n o –s: lápiz, cómic.
1. Completa estas palabras llanas
con la vocal de la silaba tónica. No olvides poner tilde cuando
sea necesario.
palm_ra
im_gen dif_cil port_ro m_stil
fr_gil l_na d_ctil ex_men f_mur
alm_bar
f_rtil man_pla g_fas
j_ven
esf_ra nen_far l_der al_gre t_nel
2. Copia estas oraciones
sustituyendo las palabras destacadas por un antónimo.
-
Hay que cargar el
maletero.
-
La comida estaba salada.
-
Teresa es experta en
artes marciales.
-
Tenemos que llegar en una hora como máximo.
Sosa
Mínimo
Descargar
Inexperta
3. Escribe una pequeña carta contándome
tus gustos, aficiones, películas y juegos favoritos, etc.
- Sustituye las palabras destacadas por otras, sin
que el significado de la oración varíe.
-Inés puso
los huevos en la nevera y preparó
la ensalada.
-Esta estantería
no aguantará tantos libros.
-Su carácter apocado
gustaba a sus patrones.
-La cocinera guisaba
en la olla las judías.
- Clasifica estas palabras en agudas,
llanas y esdrújulas y coloca la tilde cuando sea necesario: comun, matematicas , fragil , movil , maniqui, exito, carcel,
caucho, cristal, plastico, ropa, aparador, detras, crater y acido.
- Coloca la tilde si es necesario.
Aula, Agueda, Ubeda, Velazquez, Martinez, Caceres, Leon, Marquez .
lunes, 29 de octubre de 2012
Para Rafael.
Hola Rafa:
Lo primero felicitarte por tu décimo
cumpleaños ¡¡¡ MUCHAS FELICIDADES!!! Espero que pasases un gran día con la
gente que quieres.
;)
Aquí te dejo la carta corregida
para que veas los fallos que has tenido, que han sido pocos.
Me gustaría que me escribieses
un poco más ya que la carta es demasiado corta y me cuentas muy poco de tus
gustos. Podrías contarme como fue tu cumpleaños o tus aficiones favoritas… música,
deporte, televisión, cine, etc., para así poder conocernos un poco más y elegir
actividades más divertidas.
¡Espero tu carta!
Un saludo,
Tania.
Querido Lazarillo:
Me llamo Rafael, pero todos me llaman Rafa.
La anterior
semana ( semana
anterior) fue la mejor de mi vida porque fue mi cumple y cumplí diez años.
En este verano fui a Valencia todo el mes de agosto para
visitar a mis amigos. ¡Me lo pasé muy bien!
El diez de septiembre empecé el curso y tuve mucha suerte porque me ha tocado una profesora
muy buena llamada Aida y que nos hace trabajar mucho. Yo me esfuerzo en trabajar mucho hacerlo.
Espero que seas trabajador y , deportista y que seas chico.
Un abrazo.
Faltas en rojo.
1º. Ponemos punto al finalizar la
frase.
2ª. Sustituimos el y por un que ya que no estamos escribiendo una lista de cosas. Ejemplo donde
iría una y: Nos hace trabajar mucho y
nos pone muchos deberes.
3ª. Para separar los miembros de una
enumeración se utiliza la coma (,) salvo antes de la última palabra que se pone
una y. Ejemplo: Me gusta estar con mis amigos, ir al cine, hacer
deporte y leer.
Lo subrayado en morado:
1º.
Normalmente se escribe primero el NOMBRE y después el ADJETIVO.
La semana anterior.
Como tú lo
has utilizado no es una falta como tal pero se utiliza para dar un tono más poético
a la oración. Intenta poner siempre
NOMBRE +ADJETIVO.
2º Intenta no
repetir las mismas palabras. En la segunda oración puedes cambiar trabajar mucho
por: hacerlo, conseguirlo, etc.
¡¡Fíjate bien para la próxima carta!! :)
¡¡Fíjate bien para la próxima carta!! :)
jueves, 25 de octubre de 2012
Ya estoy aquí!!
Hola chic@s!!
Ya he conseguido crear la pagina!! He tenido un poco de retraso porque he estado enferma y en casa todavía no tengo Internet :(, pero ya estoy aquí!!Mi nombre es Tania Ferré y he creado este blog llamado "Hablando se entiende la gente" para poder ayudaros con las dudas que tengáis en Lengua Castellana.
Iré corrigiendo las cartas y subiendo actividades, apuntes, materiales didácticos, etc., que vayáis necesitando.
Estoy muy ilusionada con este proyecto y espero poder ayudaros todo lo posible. Ante cualquier duda, sugerencia u opinión escribir un comentario. :)
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